用历史学语文，我想错了，2018年，我要

“以历史为载体的小学大文科教学研究”，这个名字虽然比较正规，但有点拗口，后来换了一个口号以偏盖全：用历史学语文。

这个教学实验没有任何官方色彩，只是以纯民间的形式，我和张若青老师进行了两年半，得到了许多家长的认可和跟随。

年暑假，做了一个调查问卷，位家长实事求是的答卷说明了一些问题：

“家长主导小学生学习历史的意义和困惑”问卷调查的结果分析

对于“用历史学语文”，“用文物学历史”的理念，经过两年半的实践，可以说是不断完善，更加科学，我们实施的越来越得心应手，前两周张若青老师在一个研讨会上的发言更加完整介绍了我们这两年多是怎么实施的：

张若青老师关于《用历史学语文》的发言

张若青老师细细解读《用历史学语文》

我也画过一个思维导图来说明整个理论体系：