国际校企合作培育技能人才ldqu

我国已同80个国家和组织签署“一带一路”合作协议，同30多个国家开展了机制化产能合作，与沿线国家共建“一带一路”正呈现出强大的生机活力。与此同时，我国与“一带一路”沿线国家的教育国际合作交流日益密切，合作的广度和深度在不断拓展。

发展经济，改善民生，离不开培养技能人才的职业教育。“一带一路”沿线国家在借鉴他国经验的基础上，积极探索适合本国国情的技能人才培养模式。本文将介绍其中两个校企合作作为职业教育特点的国家，巴基斯坦和菲律宾。巴基斯坦开展合作职业培训，学校与企业联手培养职业人才。菲律宾推行双元制培训模式，把学校和企业作为职业人才培养的两个核心。这些沿线国家校企合作培养技能人才的实践值得

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