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郓城草根艺人杨晓琼酷评教师与辅导班遭遇网络攻讦

莲花落杨晓琼《万恶的辅导班》杨晓琼莲花落《说唱辅导班》下

文/落魄书生-王中银

郓城草根艺人杨晓琼先生年暑假前夕一视频《万恶的辅导班》点击接近万,通过互联网朋友圈传播获得极大商业成功,影响力扩散至菏泽周边省份。本应该庆祝商业成功与传播的时候,网络上教师群体反驳的几个段子,也给底层青年学艺成功的杨晓琼抹上几丝阴影。不过总体来说,辅导班视频对杨晓琼来说利大于弊,在底层民众眼中也是敢说真话的舆论英雄;在一些教师或公职人员眼中,杨晓琼来自乡土,本来莲花落就是乞丐艺术,来自社会最底层,无人看得起,通过互联网弘扬莲花落艺术,杨晓琼是第一人,作为菏泽县域小镇青年,目前正处于成名成家关键期,人红是非多,至少通过此事,让更多人认识了杨晓琼的威力,这说明底层群众开始掌握话语权,替自己所属阶层说话,难道有错吗啊?

教师、医生、警察、记者都拥有职业权力,家长不敢得罪教师,否则穿小鞋的滋味很难受,牺牲杨晓琼一个人的声誉,对教师群体进行批判,其实可以促进社会进步。因为杨晓琼表达的现象都心知肚明,但有能力批判的不会批,想批判的缺乏能力,莲花落歌词创作人宋晓丽才是操刀者,杨晓琼仅仅是表演者,如果没有幕后团队的演绎,杨晓琼也无法出口成章。底层草根知识分子,在互联网上获得广泛传播意义重大。杨晓琼《辅导班》歌词写作者,也具有一定的知识素养,没有替权贵说话,教师至少也是体制内人士,统治阶级内的被统治者,比底层老百姓稍微强一点,批判这些人也是需要一定能力的,至少农民办不了这事。

宋晓丽们借助莲花落这种艺术形式,通过互联网视频发出底层群众的心声,不能否认也是民意,这种民意爆发的巨大能量,事实上已经左右了政府决策。主流媒体不替学生家长说话,农民家长自己说不出来,杨晓琼偶然说点“实话”,把小知识分子群体教师批判的体无完肤,家长看了确实解气。互联网传递的民意有公共治理预警和社会减压的功能,杨晓琼自己也意识到因辅导班视频得罪一部分人,阻挡人家财路,甚至导致个别教师被处理,当然招惹嫉恨,干任何事情都需要付出代价。杨晓琼还应该坚持,替最底层群众说话,当然会得罪不少既得利益集团,谁都不敢得罪,无法在互联网上获得成功。莲花落歌词创作,需要一定文化素养,更需懂底层民众人情世故,人情练达即文章,更需要懂世道人心,杨晓琼的艺术形式决定了不可能站在教师利益团伙角度上说话,人类都有贪婪、自私、懒惰、嫉妒,家长和教师其实都是弱势群体,底层人自杀残杀。

杨晓琼虽然是艺术表演者不假,但他的知识文化水平,恐怕很难书写或创作出这些戏谑歌词,他的幕后军师,宋晓丽女士才是主谋。互联网让底层民众掌握话语权是好事,假如以前电视或报纸时代,杨晓琼的这些视频节目根本无法获得广泛传播。可以说杨晓琼的互联网+莲花落正在弘扬光大大这个传统艺术,底层群众拥有话语权,精英恐惧,本身就很好玩。宋晓丽这种人,对辅导班问题的调侃本身也隶属舆论监督,其实那些嫉恨杨晓琼的势力,能问心无愧吗啊?虽然辅导班或补习班可以打着提高学生成绩的幌子,但国家教育主流还是公益公共产品,本身学生免费、结果事后高价辅导,事实上加重了家长负担,官方定性为群众身边的“微腐败”值得玩味,教师队伍和教育行业需要反思。有偿补课,官方定性是群众身边的不正之风,是违反党的教育方针,违反教师从教行为六条“红线”,明知故犯,利用职业特权谋取私利,背离学为人师、行为世范宗旨,无论杨晓琼唱不唱,教育部都会保持高压。

杨晓琼辅导班视频获得广泛网络传播,说明这种非主流文艺作品







































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