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一边怀念一边体验
刚刚说了再见又再见
一段段的故事
一边回顾一边向前
朋友圈里，不少走上讲台的大学同学在晒节日福利，我才意识到教师节在即。
我关掉写到一半的文案，思绪回到高中时代，仿佛置身老九中，关于彭荣玲老师的点点滴滴涌出心间。
在万能的校园贴吧里翻到一个帖子，某16级学妹，询问自己的即将面对的班主任彭荣玲是个什么样的人。
我笑着看完所有回复，提到最多的是，做班主任，人不错，宽容课教的好。
我想回复：她是我高中的历史老师，也是让我唯一感念至今的老师。
关于彭老师最初印象，是在高中第一堂历史课上，她身着休闲运动装，踩着一双运动鞋，脸型略圆，一条马尾长垂腰间，有亲切气息。
“待我长发及腰”走红网络时，总是能想起彭老师。后来，她把头发剪短，最长不过披肩。
印象中，她喜欢板书，字迹不深，尚算工整。早读低头背书，不到十分钟后，再抬头，发现黑板已经写满。
她讲课灵活，喜欢启发式提问，很多同学都苦于她这点，抱怨历史划重点就好了嘛。
自初中喜欢历史的我，限于阅读条件，历史课本能当故事会看三四遍。历史在高中算是副科，同学们学的兴致都不太高，而我津津有味，历史课也比别人积极一些，渐渐地同彭老师熟络起来。
高二文理分科后，走班，彭老师让我做课代表，与她交流更加频繁。
一天下午，临近放学，她喊我出去。请我和另外一位课代表，到校外吃饭，还特地帮我跟老班请假。不大的餐馆、简单的几个菜，记得有土豆丝和炸里脊。
毕竟第一次被老师请吃饭，饭桌上，我们略显拘谨，但聊得很开心。她聊儿子的调皮，聊自己的求学时代，询问我们平日生活，再三叮嘱正长身体，吃饭不能应付。
那天我拿着打包的剩菜回学校，被同学瓜分，好友一边往嘴里塞炸里脊，一边嘟囔，“入室弟子”就是不一样。
年，当年明月的《明朝那些事儿》红极一时，我在晚自习上偷着看，刚好彭老师看班，我读完给她，她拿过去看了一节课，对我说，文笔比较幽默，不够严谨，还是多读读正史吧。
于是，《明史》是我唯一看完的一本正史。
一次大课间，我送作业去办公室，彭老师恰巧在看袁腾飞主讲的《两宋风云》，她看我盯着屏幕，问我有别的事吗，我说没有，她起身把耳机给我，留下一句看吧，就去倒水了。
彭老师愿意同我谈课本以外的历史，现在看来，我当初的问题多是肤浅皮毛，但彭老师都耐心解答。
彭老师像看着一个想爬树的孩子：
没有喝止，而是用自己的方式，在适当时候托一把，告诉他树上有些什么。
正是彭老师的引导，我对历史学的兴趣更加浓厚，触摸到历史学的大致框架。按照当时九中的氛围，我本是没有机会。
彭老师是一位思想、有温度的师长，这是最令我感念的。
她经常试着在一定限度内，把成长自主权放还给我们，做一些减法，为高中生活添点轻松的东西，无关成绩，却关乎成人。
讲戊戌变法，组织同学演了一场很糙的话剧《公车上书》。她说，其间有书生意气，应当试着感悟。
她那里没有死板的寒暑假作业，高一暑假作业是读书写读后感，高二寒假则是搜集家乡历史资料，抄录上交。
看到学弟有类似评价说：
在围观者看来，惊讶和羡慕。但我知道，她本就如此。
忍不住想当初如果彭老师做我的班主任会怎样？
高三分班后，彭老师不再教我，有些不美。
因刚刚分班，那年的教师节特别热闹，大家都在忙着给以前的老师送贺卡和礼物，我买来贺卡打算送给彭老师。那天她有事请假，贺卡便没有送到。
春节在家，看到它好好地夹在那套《明朝那些事儿》里，只是磨起一些毛边，不知何时放进去的。
字迹努力做到工整，能够看到铅笔和橡皮的痕迹，祝词夹杂几分不舍和难过。
最后我这样写道：
您的关怀帮助，学生铭记于心。
如果可以，学生想在不远的将来，回到这里，成为一名历史教师，待学生，如您待我一般。
她曾说过，很遗憾，不能完整地跟你们走上三年。
听到这话，那些小情绪瞬间淡去。
高中三年跑的最勤的办公室就是历史组。即便高三，我也时常找彭老师，随便扯扯学习生活。她笑眯眯地听我讲完，像是接待一位远道而来的朋友，然后再说出自己的看法。
高考临近，在紧张的气氛里，不能在大学里学习历史的担忧像是绳索渐渐勒紧我的脖子。高考前数天，我找她聊天，说出自己的担忧。
她没有打断我，也没有简单地劝我不要胡思乱想。
她只是安静地听完，叮嘱我注意饮食，平常心就好。记得离开时，心不再慌张。
高考成绩公布当天，她便发消息询问我，当得知成绩并不理想，她回了很长的消息，以自己的经历宽慰我。
回九中取志愿材料时，我最后一次到历史组办公室。她当时正在检查女生背书，我在旁听着，刚结束的高中生活好像已过去很久。
学生们走了，她笑着同我聊天。临别时她给我留了刚申请不久的QQ号，叮嘱我常和她联系，可惜走得匆忙被我遗失。
至今，我再未见过彭老师，仅在逢年过节的问候中，同她有过几次简短交流。
在大学里，我变得积极，拼命锻炼自己，其中一份底气便来自彭老师的教导。
大二作为学生代表和外校交流，关于成长经历，谈到彭老师，情绪激动，不能自持。
你可曾有过一个可以说知心话，可以做朋友的老师？身处青春期迷茫泥潭时，可曾有人向你伸出援手，让你不致沉到潭底。
废柴高中生一枚，因兴趣爱好得到老师的认可、关怀和帮助，学习了自己喜爱的专业，在我看来已经是幸运至极。
大三下学期，工作和考研之间纠结，很长时间找不到人生方向，我曾经想给她打个电话，诉说自己心头苦闷。却因之前手机丢了，遗失她的联系方式，未能如愿。
大学毕业一年多里，我每次回到平度或念及高中往事，都想该找机会联系一下彭老师。
这时，心里有个声音对自己说：等等吧，等过了实习期，等工资再涨涨。届时光鲜自信地走回母校，告诉她学生在没有联系她的这段时间里，在努力地向前奔跑。
我明晰自己的心意和逻辑：彭老师待我情谊太厚，不混出点样子如何面对她，让她失望怎么办？
然而随着往事浮现，我发觉自己错了。
被高考成绩啪啪啪打脸，父母失望沉默时，我自卑自责到极点，唯有彭老师耐心安慰：人生皆有挫折，需正确对待。
后来，我被一所本科院校的历史学录取，我第一时间告知她，她为我高兴，叮嘱道：大学里多看书，好好锻炼自己。
年春节，我以往年间的习惯，第一个给她发拜年短信，她回复的第一句是；好久没有联系，我的朋友，跟我说说你的情况吧。
时间较长，我只能凭借记忆写下大致轮廓。但每次联系，留下的触动，都像是一股暖流，回荡不散。
彭老师是我的老师，也是我的朋友。她给予我的帮助是对学生的无私爱护。
她关心我，尊重我，与功成名就相比，她肯定更关心我成为了怎样的一个人，过着怎样的生活。
而我大错特错，自以为是地假定彭老师的关心是需回报的。
我坐在办公室里，摘下眼镜，默默把脸捂上，心像被拳头攥紧，牙齿狠狠咬住嘴唇。
同事问我怎么了？
我看着他：没事，就是想我老师了。
作者丨姜二狗
回头看去，人最珍贵，珍重
面壁四年图破壁，筹尽滔海亦英雄
姜二狗
令公桃李满天下，何用堂前更种花
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