为什么要推荐？总有学生、家长让推荐“历史书”。逐一零售太麻烦，于是在此批发。推荐有什么原则？一、有趣。大钟先生是初中历史教师，不能用大部头敲掉孩子们学习历史的兴趣小门牙，那太残忍了。三、看过。历史通俗读物很多，个人精力有限，无法悉数翻阅，推荐有局限，但都是良心荐。二、靠谱。以下书籍经过多届学生检验，绝大部分都喜欢，如没有巧合，纯属不雷同。《先秦很可爱》作者:潇水内容从盘古开天辟地到春秋战国，文笔轻松诙谐。作者潇水以“反无趣”和“反没智慧”为口号进行历史写作，据说他早期的青铜系列——《青铜时代的蕨类战争》、《青铜时代的鳄鱼战争》、《青铜时代的恐龙战争》、《青铜时代的蜥蜴战争》也很精彩，（别望题生义，的确是历史读物，不是生物读物。）但现在网络上买不到了。《流血的仕途》作者:曹昇本书按腰封上的宣传语，讲述的是“大秦政坛二号首长奔腾跌宕的仕途传奇。”其实就是讲李斯，讲他怎么用智慧从战国末年混到秦朝当上大官，可以“参透历史，醒悟人生”，借助李斯，了解那段历史。作者曹昇是从天涯论坛出名的，文风可想而知。《明朝那些事儿》作者:当年明月这套书不需要推荐了，销量老高，基本上图书馆、书店里、街边摊都有。生动幽默讲明朝，看过都喜欢。七册一套，量有点多，但爱不释手，也很快看完。《大明王朝的七张面孔2：终结篇》作者:张宏杰张宏杰的书有不少，畅销的也不少。我原本犹豫适不适合学生看，但初一的黄韦澄看过，表示称赞，于是推荐出来以便按图索骥。之所以推荐“七张面孔”的《2：终结篇》，是因为本书讲了朱棣、魏忠贤、海瑞、吴三桂、郑成功和张献忠六张面孔，每个人物篇幅相对短，适于初中年龄阅读。另一张面孔朱元璋单独写成一本了。作家莫言评价张宏杰“写历史人物就像写自己身边一个极熟悉的朋友，这种笔法本身就是一种能力。或者说，这是一个与众不同的视角。”《这个历史挺靠谱》作者:袁腾飞这套书也基本上是图书馆、书店里、街边摊都有。“史上最牛历史老师”袁腾飞的著作，幽默犀利，最初出版名字叫《历史是个什么玩意儿》，据说被人狠批对历史不尊重，于是改成此名。共三册，第一册中国古代史，第二册中国近代史，第三册世界史，对照初中的教学进度就是初一、初二、初三，可以一年阅读一本。《时间线：精美手绘世界史绘本》作者:彼得·胡斯这本书挺贵的，但贵有贵的道理。它是比利时著名新锐插画家创作的一本精美的绘本，用卡通形象描述历史细节。从宇宙爆炸到世界地理大发现，从古希腊到文艺复兴，以时间为线，绘制出了历史、地理、人文关怀的思维导图。虽然从学科角度，它的历史知识比较笼统，但对于还没接触世界史的孩子来说，阅读它，不单可以探索历史真貌，还可以培养观察力。《你一定爱读的欧洲极简史》作者:约翰·赫斯特世界史的书我读得少，也不知推荐什么，尤其是翻译过来后还通俗有趣的。有限的阅读里看过这本澳大利亚知名历史学家约翰?赫斯特的著作，还挺“简”的。它从古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化三大元素入手，为我们梳理出欧洲文明所以能改变全世界的各种特质，基本上可以了解欧洲个大概。《吴姐姐讲历史故事》作者:吴涵碧这套台湾作家吴涵碧的故事集我没看完，因为，太多了……全书都是短篇故事，据说每篇字以内，有篇，共万字。作者在报纸上连载了21年，然后结集出版，实在令人钦佩。给青少年讲历史故事的读物有不少，之所以推荐这一套，是因为，看看这些标题《尧偷了后羿的一枝箭》、《孔子不屑与阳货为伍》、《伍子胥急白了胡子》……你就知道，作为青少年读物，它比其它同类书籍还是有诚意很多。推荐给喜欢看故事的同学。《历史就这七八样》作者:张发财作者张发财是个网络段子手，专门从历史堆里翻一些鸡毛蒜皮的事儿写成八卦段子，出版有《一个都不正经》、《大家都很2》、《十三不靠》几本段子集。这本书是他从段子到文章的转变，是一个历史狗仔队向非主流历史学家的转变。以前买过《一个都不正经》给学生做奖品，学生很喜欢。但是张发财的作品对于青少年而言，很不好的一点就是——“本本都不正经”……神马？还不满足？爱上历史了，要对你负责？白话文版的《史记》和《资治通鉴》、《全球通史》、张荫麟的《中国史纲》，或者黄仁宇、张鸣、雷颐、易中天、傅国涌等，也都是极好的，虽然趣味性稍逊，但通俗还是有滴……神马？依然不满足？爱上历史了，要对你终生负责？
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